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Tou Bichevat

Tou Bichevat : Un rapprochement à la nature à partir de l'art

Ce programme propose d’aborder Tou Bichevat à partir de différents moments dans le développement de l'art juif.
Nous entrons dans les origines de la fête à partir de l’approfondissement du calendrier juif en prenant comme point de départ la décoration des synagogues anciennes en Israël. La deuxième étape sera l'abordage des changements connus par la fête et sa nouvelle signification à partir de la création de l'État d'Israël et l'expression de ces changements dans la naissance d'un art israélien avec une identité propre. Le projet se termine en se focalisant sur le sens de Tou Bichevat dans les sociétés contemporaines en reprenant des éléments de l'art Antique (la technique de la mosaïque) et de l'art israélien moderne (motifs, couleurs, styles).

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Les Arbres et moi : Travailler ensemble pour atteindre le maintien de l'environnement

Dans ces quatre leçons, nous explorerons ensemble notre participation directe dans un travail vers le Maintien de l'environnement en tant que moyen de notre observation propre et authentique de Tou Bichevat. Comme nous célébrons la germination et le cycle de vie des arbres en Israël, souvenons-nous et travaillons activement vers l’obtention d’un environnement plus sain et équilibré dans lequel nous vivons tous, protégeons et pensons à nos arbres, et dans lequel toutes nos vies et notre santé doivent être soutenues ! C’est une unité d’apprentissage - orientée vers l’action et il est recommandé que tous les membres du groupe aient lu rapidement ces unités pour voir vers quel but vous travaillez - la création d'un JARDIN D'ARBRE EN PAPIER RECYCLÉ, complétée avec de la prose pour honorer les arbres et des parties informatives pour instruire tous ceux qui le voient !

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Les rabbins et le monde de la nature : une exploration en honneur de Tou Bichevat

Que dit la Tora sur la manière dont nous devons établir des liens avec le monde de la nature ? La leçon d'introduction fournit aux participants un historique de Tou Bichevat et leur donne la possibilité, tout au long du programme, de lire, d'analyser et de discuter des mitsvot liées à l'environnement. À la fin de ce programme, ils seront invités à concevoir un projet grâce auquel ils feront partager les connaissances qu'ils ont acquises aux autres élèves. Axé sur la sensibilisation aux questions environnementales, ce projet sera le reflet des enseignements tirés.

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Qui possède la création? Tou Bichevat et le défi de notre responsabilité

Tou Bichevat est une fête qui place le monde naturel dans un centre cosmique, en nous demandant de regarder les étincelles divines inhérentes à chacune des parties de notre monde naturel et de penser comment ces étincelles doivent nous contraindre à nous connecter profondément à Dieu et l'un envers l'autre. En même temps, Tou Bichevat nous demande aussi de regarder notre compréhension de notre rapport avec la création de Dieu, et comment nous vivons en accord avec la promesse que Dieu nous a donné à l'aube du temps. Cet article mettra l’accent sur la façon dont la tradition juive comprend notre relation avec le monde naturel comme compris par l'histoire de la création, et comment une éthique de création peut former le cœur de la manière dont nous évaluons notre performance en tant que gardiens d'un monde beau, majestueux et mystérieux.

Par le Rabbin Rabbi Joshua Rabin

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Série Notre an juif: Chevat

Fêtes, héros, histoire et héritage mois par mois

Chevat est le cinquième mois de l’année civile et le onzième mois du calendrier religieux hébreu.
Bien que nombre de personnes pensent à Chevat comme le mois des arbres —et certainement que Tou Bichvat, le Nouvel an des arbres, est important —le mois en lui-même présente beaucoup plus! Saviez-vous, par exemple, que la prophétie de Zacharie du 24 Chevat a encouragé la résomption du bâtiment de la Second Beit HaMikdash? Saviez-vous que le roi Antioche V, âgé de cinq ans, qui avait une fois crée une grande destruction à Jérusalem, abandonna ses projets de causer encore plus de dégâts le 28 Chevat? Et que du 1 Chevat jusqu’à sa mort, Moïse a commencé une « revue de la Tora » de 37 jours avec les enfants d’Israël?
Chacun de ces thèmes et bien d’autres seront développés au travers d’activités allant de tentatives d’action sociale à des activités sociales; de projets sur papier à des projets pratiques allant de la musique, la danse et bien plus. N’hésitez pas à sélectionner les activités selon les capacités, intérêts et besoins de vos enfants.

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C'est Tou Bichevat, Mangez vos fruits et vos légumes !

Il y a beaucoup de programmes pédagogiques qui facilitent les célébrations et observances diverses pour cette fête particulière qui a lieu le 15 de Chevat, c'est-à-dire le mercredi 8 février 2012 de l'année prochaine. Ce programme N'est PAS l'un d'entre eux. L'accent est mis ici, en relation avec Tou Bichevat et tout ce qu'il représente, sur les produits de nos arbres et les ressources de notre environnement – à savoir les fruits et les légumes que nous mangeons, notre alimentation, notre santé et la notion selon laquelle TOUS les membres de la famille humaine n'ont pas l'occasion de vivre dans un lieu où ils peuvent bénéficier de l'abondance des produits de la terre dont d'autres profitent ! Dans cette étude, nous allons examiner les ressources auxquelles nous avons accès, la capacité et le choix que nous avons de prendre des décisions saines, les différentes possibilités alimentaires et ressources motivantes qui existent dans notre monde, et le fait que malheureusement tous les membres de notre famille humaine n'ont pas les moyens de prendre les décisions saines dont nous parlons ici ainsi que notre possibilité de célébrer cette fête et observance de grande générosité en partageant avec ceux qui ne sont pas aussi chanceux que nous.

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Retrouvailles avec la Terre et avec l'Œuvre de Nos Mains : En l'honneur de Tou Bichevat

Les personnes, les situations, les contextes, les identités et les cultures changent constamment. Et avec eux, les fêtes qui composent le calendrier changent également. A cette occasion, l'auteur essaye de montrer comment le surgissement de la pensée sioniste a aidé à dégager et à renouveler le sens de Tou Bichevat, en mettant en relief quelques écrits du penseur Aaron David Gordon. Dans ce contexte, les thèmes abordés feront référence au retour à la terre, aux dilemmes de pactiser à nouveau la renaissance de la vie juive sur une terre propre et au défi de réaliser des actes à partir du travail solidaire et en commun d'un peuple engagé avec ses valeurs et idéaux.

par le Rabbin Joshua Kullock

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La Festivité de Tou Bichevat


Le projet suivant se compose de plusieurs propositions d’apprentissage qui permettront aux enfants en âge préscolaire de connaître et d’expérimenter les différents aspects du hag, comme par exemple, la raison et la signification de cette fête et de ses coutumes.
Les propositions varient et comportent des activités récréatives, littéraires et plastiques pour terminer avec la célébration du hag conjointement avec les parents.

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Tou Bichevat : Célébrer le développement

Les participants examineront la fête de Tou Bichevat au travers du thème du Développement- en explorant différents types de développement : le développement agricole, environnemental, qui vise à aider la communauté à grandir, personnel, familial, éducatif, spirituel, qui a trait à nos habitudes et à nos relations, en explorant ce qu’il faut pour assurer un développement sain à travers diverses activités. Ces activités comprendront l’action sociale, l’écriture, l’art, un peu de classement, de jardinage et un effort pour aider les habitants de communautés locales. Des références et des textes traditionnels seront lus, discutés et inclus comme référence pour continuer le projet au-delà de la fête.

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Protéger l'Environnement, une perspective juive

Le projet suivant aborde la problématique de l'Environnement et de l'Ecologie à partir d'un point de vue qui met en rapport les difficultés présentes actuellement avec différentes sources de la tradition juive au travers du temps, en incluant, en plus, la pensée des auteurs Juifs contemporains.

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